墨子沙龍熱議“理科生去哪兒？” 聽(tīng)三位校友講求學(xué)的故事

　　中新網(wǎng)上海新聞7月11日（林梅 鄭瑩瑩）高考分?jǐn)?shù)陸續(xù)出爐，又到了一年一度填報(bào)志愿的時(shí)候了。理科生是不是一定要做科學(xué)家？本周末的墨子沙龍邀請(qǐng)到三位校友，聽(tīng)他們講講畢業(yè)后，他們（理科生）都去哪兒了？

　　卞遷，本科生物專(zhuān)業(yè)，他對(duì)生命科學(xué)的熱愛(ài)“從一而終”，如今已是上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬九院及上海精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)研究院研究員，掌握著遺傳的“小秘密”。

　　談起求學(xué)時(shí)代，他還是感慨良多。在職業(yè)選擇上，卞遷是幸運(yùn)的。進(jìn)入大學(xué)以后，他在生物學(xué)方面的興趣逐漸明晰。大學(xué)里系統(tǒng)的教育，讓他對(duì)進(jìn)化論的認(rèn)識(shí)逐漸深入，中國(guó)科大寬厚實(shí)的理科背景，也為他的生物學(xué)習(xí)提供了肥沃的土壤。

　　在卞遷看來(lái)，一個(gè)人在進(jìn)行職業(yè)選擇的過(guò)程中，有兩點(diǎn)是最重要的，一是興趣，二是價(jià)值觀(guān)。卞遷從大學(xué)本科到出國(guó)讀博士、做研究，自己的興趣是一個(gè)逐漸明確的過(guò)程，從中學(xué)時(shí)期對(duì)進(jìn)化論的興趣，到大學(xué)時(shí)期開(kāi)始學(xué)習(xí)生物的微觀(guān)機(jī)制，再到博士期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)遺傳學(xué)的知識(shí)、并進(jìn)行一些原創(chuàng)的探索，他始終認(rèn)為，興趣是最重要的，對(duì)于理科生來(lái)說(shuō)，大學(xué)期間應(yīng)該有意識(shí)地明確自己的興趣所在，確定方向，唯有興趣才能提供持久的動(dòng)力。而另一方面，價(jià)值觀(guān)也是一個(gè)重要維度，不同的職業(yè)選擇意味著不同的代價(jià)和收獲，比如從事科研領(lǐng)域的工作，相對(duì)于工業(yè)界來(lái)說(shuō)，意味著比較長(zhǎng)的回報(bào)周期，選擇的時(shí)候要充分權(quán)衡，做好準(zhǔn)備，才能面臨工作中的困難。

　　韋瀟，本科物理專(zhuān)業(yè)，在美國(guó)哥倫比亞大學(xué)獲得物理博士學(xué)位后，興趣來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎，現(xiàn)在是復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授。

　　很多人想象不到，如今在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域教書(shū)育人、執(zhí)著研究的韋教授，其實(shí)是一名徹徹底底的物理理科生――他從本科到博士，一直是物理學(xué)的優(yōu)等生。和卞遷一樣，他也來(lái)自中國(guó)科大少年班，當(dāng)時(shí)的他，曾以為自己和其它同學(xué)一樣，要為了托克馬克那樣的物理學(xué)大裝置奮斗終生，所以博士期間在哥倫比亞大學(xué)，仍從事著物理學(xué)研究。只是誰(shuí)也沒(méi)想到，就是理科生扎實(shí)的數(shù)理背景，幫助他走上了經(jīng)濟(jì)學(xué)的道路――哥倫比亞商學(xué)院一名教授，需要解決一個(gè)數(shù)學(xué)上的問(wèn)題。這次機(jī)會(huì)，將韋瀟領(lǐng)進(jìn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)的大門(mén)，他發(fā)現(xiàn)了自己在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的興趣和天賦，也找到了自己畢生為之努力的職業(yè)道路。

　　說(shuō)起職業(yè)選擇，韋瀟作為經(jīng)濟(jì)學(xué)教授的專(zhuān)業(yè)性表露無(wú)疑。他總喜歡用買(mǎi)菜的例子向別人解釋一些經(jīng)濟(jì)學(xué)的行為。在特定的約束下，如何選擇，我們要如何把有限的人生精力投入到最合適的領(lǐng)域，本質(zhì)上就是一種經(jīng)濟(jì)學(xué)決策。談到這方面，韋瀟教授感慨良多。和卞遷一樣，他首先強(qiáng)調(diào)的也是“興趣”二字，每個(gè)人興趣不同，適合的崗位也肯定不同。但同時(shí)，韋瀟也認(rèn)為，除了興趣之外，認(rèn)識(shí)自己的特長(zhǎng)也很重要，也就是自己“想做什么”和“能做什么”的區(qū)別。我們?cè)谧鰶Q策的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中取得先機(jī)。最后，也是最重要的，韋瀟教授認(rèn)為，在大學(xué)期間，應(yīng)當(dāng)“廣泛涉獵”?；叵胱约旱那髮W(xué)生涯，韋瀟教授慶幸自己接觸了經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)的知識(shí)，他認(rèn)為，如果可以像卞遷老師那樣，很早就明確了職業(yè)方向，固然是幸運(yùn)的。但如果沒(méi)有也沒(méi)關(guān)系，有了寬厚的數(shù)理基礎(chǔ)，可以多多接觸很多領(lǐng)域，多旁聽(tīng)其它課程，用經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論來(lái)說(shuō)，掌握的信息越多，越有可能做出最優(yōu)的選擇。

　　洪亦修，本科物理專(zhuān)業(yè)，本人堅(jiān)稱(chēng)自己是“學(xué)渣”，興趣廣泛就是不愛(ài)做作業(yè)。

　　同為物理專(zhuān)業(yè)本科生，他卻總笑稱(chēng)自己是“學(xué)渣”，雖然在火災(zāi)實(shí)驗(yàn)室拿下了碩士學(xué)位，畢業(yè)以后卻在投資領(lǐng)域一騎絕塵。這位永遠(yuǎn)笑容滿(mǎn)面的校友就是涌鏵投資合伙人――洪亦修。說(shuō)起來(lái)，洪亦修在大學(xué)期間真正踐行了韋瀟教授“廣泛接觸”的原則，他嘗試過(guò)生物方向、也在計(jì)算機(jī)方向努力過(guò)，研究生期間也做過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究，卻始終沒(méi)有找到職業(yè)生涯的方向。站在墨子沙龍的舞臺(tái)上，他笑著回憶起這段迷茫的經(jīng)歷，得到了臺(tái)下很多同齡人的認(rèn)同，畢竟，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)的青春不迷茫呢？關(guān)鍵時(shí)期，與一位校友師兄的交流徹底改變了他的人生軌跡。

　　在那一次漫長(zhǎng)的交談之后，洪亦修的世界觀(guān)被徹底顛覆，他開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，在數(shù)理化天地生之外，還有一方廣闊天地大有可為，于是他離開(kāi)校園，開(kāi)始了在投資領(lǐng)域的開(kāi)掛人生。我們今天的很多上班族，下班回家常常會(huì)打開(kāi)叮咚買(mǎi)菜，準(zhǔn)備和家人的晚餐。你可能不知道，叮咚買(mǎi)菜就是洪亦修主導(dǎo)投資和管理的項(xiàng)目之一。洪亦修把自己的投資工作概括為四個(gè)階段：募集、投資、管理、退出。這個(gè)過(guò)程中，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)不確定性，作為投資人，他的使命就是如何去對(duì)抗各種不確定性。作為普通人，洪亦修認(rèn)為，也可以用類(lèi)似的思路去看待人生選擇。

　　洪亦修認(rèn)為，人生道路和投資一樣，會(huì)遇到各種不確定性，有些是你可以把控的，有些是不容易把控的。面對(duì)不確定性，最好的方法是用時(shí)間去對(duì)抗它，時(shí)間會(huì)抹平一切短期內(nèi)的不確定性，我們看待得失的時(shí)候，可以少在意局部的風(fēng)景，不妨可以把時(shí)間和空間拉大一些，用更大的胸懷去面對(duì)漫長(zhǎng)曲折的奮斗過(guò)程，更高的認(rèn)知水平能幫助我們看到更優(yōu)美的風(fēng)景，找到全局性的最優(yōu)解。

　　從嘉賓們的經(jīng)歷可以看出，進(jìn)入大學(xué)，選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)，只是人生的一步，路走成什么樣子，還是要看自己的選擇。（完）

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編輯：鄭瑩瑩